Al igual que en las SAYC´s anteriores, durante la edición 2009 habrá principalmente dos tipos de actividades:
a) Actividades desarrolladas por alumnos y docentes.
b) Actividades desarrolladas por visitantes.
Las primeras son el fruto del trabajo de alumnos y docentes en el marco de un proyecto áulico y pueden ser muestras, representaciones, exposiciones, etc.
Las segundas, son conferencias, charlas y talleres ofrecidos por visitantes expertos o profesio-nales de distintas disciplinas.
El día viernes por la noche habrá espectáculos musicales en el gimnasio y serán invitados egresados y padres.
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a) La totalidad de los docentes y alumnos de la escuela trabajarán
formando equipos por años y espacios curriculares.
b) Cada división
trabajará en un único proyecto, aunque en un mismo proyecto
pueden participar varias divisiones y varios docentes.
c) Las temáticas que los diversos grupos abordarán serán el
resultado de lo trabajado durante el año en cada área relacionada
con el eje transversal "Nosotros y la vida".
d) Los alumnos, coordinados por los profesores, participarán
e intercambiarán conocimientos en las distintas estrategias
de aprendizaje (talleres, debates, etc) a través de un cronograma
de horarios y espacios para garantizar sus clases durante
la carga horaria obligatoria.
e) Durante la SAYC los alumnos trabajarán superando sus horarios escolares
con la correspondiente autorización de los padres.
f) Las delegaciones de estudiantes de otras instituciones que
nos visiten estarán acompañadas por guías y serán citadas
con horarios y actividades específicas.
g) Los docentes provenientes
de estas instituciones a cargo de la delegación visitante,
deberán acompañar a sus alumnos en todo momento |
Algunas pautas y recomenda-ciones para tener en cuenta durante el desarrollo de la Semana de las Artes y las Ciencias:
Alumnos
a) No traer mochila ni útiles.
b) Venir con ropa de gimnasia y medias adecuadas para estar
descalzo (viejas y abrigadas. O varias).
c) No traer aros, collares ni pier-cings por el tipo de actividades
que se desarrollarán.
d) Venir con buena predisposición para participar en
lo que los talle-ristas proponen.
Docentes
a) Acompañar en todo momento a sus alumnos en el itinerario
de ac-tividades.
b) Incentivar a sus alumnos a par-ticipar de las actividades
propues-tas dentro de un marco de respe-to y disciplina. |
La Semana de las Artes y las Ciencias surgió en el año 2005 como una propuesta educativa diferente.
La idea fue propiciar tiempos y espacios no convencionales con la utilización de recursos creativos en una enseñanza activa de las ciencias y las artes, manejando estrategias que posibiliten el "aprender haciendo".
El objetivo de la SAYC es que los contenidos de las distintas disciplinas permitan un acercamiento al conocimiento desde diferentes estrategias y experiencias donde cada uno pueda ser protagonista.
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La comisión organizadora de la SAYC está formada por docentes de la escuela provenientes de distintos cargos y departamentos de la escuela.
A comienzos de cada año lectivo se invita a los docentes a unirse a formar parte de ella. En cada edición nuevos docentes se suman con lo cual cada vez se está más cerca de contar con representantes de cada una área de la escuela.
Los miembros de la comisión están en permanente comu-nicación entre ellos y, durante todo el año, mantienen reuniones periódicas de organización y diseño de políticas y lineamientos generales. |
Ante cualquier duda, consulta o sugerencia sobre la SAYC que desee hacer personalmente, puede hablar con alguno de los siguientes docentes, miembros actuales de la Comisión Organizadora:
- Arlinet Asborno
- Cristian Herrera
- Esteban Ríos
- Flavia Vázquez
- Florencia Fernández
- Gustavo Romero
- Héctor Fassi
- Karina Alvarado
- Liliana Müller
- Matías Maldonado
- Matilde López
- Natalia Raspo
- Patricia García
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