Se trabajará con los Derechos del Niño, en un circuito que incluye una explicación de cuáles son algunos de los derechos,  para luego  ejercitar  los derechos aprendidos, jugando al Nemotec, al Juego de la Oca y escuchando un cuento.

La obra pertenece al movimiento de Teatro por la Identidad. Combina lenguajes artísticos, el desarrollo escénico es apoyado por la imagen audiovisual.
Los propósitos del proyecto son: i) Acercar a los alumnos al movimiento de teatro por la Identidad; ii) Producir una obra síntesis del trabajo realizado durante el año; iii) Experimentar las diferentes posibilidades de los lenguajes artísticos (teatral y audiovisual); iv) Experimentar la posibilidad de la combinación de los lenguajes persiguiendo un mismo objetivo artístico.

Ediciones digitales de video donde los alumnos mezclan imágenes fotográficas dadas con audiovisuales producidos y realizados por ellos mismos. Proyección y charla posterior de los realizadores.
Los propósitos del proyecto son: i) Producir audiovisuales; ii) Ejercitar la edición de video digital; iii) Experimentar técnicas de Montaje Cinematográfico; iv) Tomar contacto con las inquietudes, críticas y comentarios de los espectadores; v) Dialogar con el espectador y explicar el proceso de realización audiovisual llevado acabo.

Representación de una discoteca donde el público participa y debe tomar decisiones. Los temas abordados son: la drogadicción, la venta de drogas, la elección temprana del alcohol, el sexo sin compromiso y la difícil decision de saber elegir. Finalizada la representación de una noche de los jóvenes de nuestra sociedad, se hace un intercambio de opiniones sobre lo experimentado.
El objetivo es hacer reaccionar a lo jóvenes y ayudarlos a tomar decisiones correctas.

Un lugar para recordar las SAYC´s anteriores y vernos en plena actividad hoy.

Tres Ficciones y tres Videoartes producidos por los alumnos con diferentes técnicas de montaje y puesta de cámara. Proyección y charla posterior de los realizadores.
Los propósitos del proyecto son: i) Producir audiovisuales; ii) Ejercitar la edición de video digital; iii) Experimentar técnicas de Montaje Cinematográfico; iv) Tomar contacto con las inquietudes, críticas y comentarios de los espectadores; v) Dialogar con el espectador y explicar el proceso de realización audiovisual llevado acabo.

Teatro Musical

Proyecciones y Reflexión sobre Aborto

El  nombre del café concert proviene lengua tehuelche y su significado es la "Fuerza de la Tierra". Además de cafetería, licuados y tostados y música acústica. Grupos invitados: VIAJEROS BLUES, NADA DEL OTRO MUNDO y EL REJUNTE.

A través de fotografias recorreremos la historia de nuestra escuela. Desde su inicio hasta la actualidad. Para emocionarnos. Para reencontrarnos con nuestros recuerdos.

Vivir en la posmodernidad. Con lo bueno, con lo malo: Varias caras de una misma realidad, varias realidades. Una muestra de trabajos realizados por alumnos del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades, que nos hara reflexionar sobre lo cotidiano, nos hara cuestionar el dia a dia.  ¿Ser o parecer? ¿Modos o modas?  ¿Verdades o mentiras?

Proyecciones de Film y Debate sobre Violencia Familiar

Se destacará la importancia de los medios de información en la vida cotidiana y se mostrará el trabajo realizado por los alumnos en las revistas gráficas y digital y la importancia del proyecto en la promoción de la lectura y la escritura.
Los alumnos del Taller de  Radio recibirán visitas de colegios para lo cual se preparó un trabajo de 5 minutos donde se explicará la importancia de la Radio en la vida de la población.   Esta explicación será  parte de la visita guiada al multimedios y no saldrá al aire.
Se invitará a alguno del grupo a  realizar una entrevista en vivo,  que se transmitirá por nuestra emisora.

La "Vida Artificial" es el estudio de la vida y de los sistemas artificiales que exhiben propiedades similares a los seres vivos.
Presentaremos varios robots autonomos y radiocontrolados desarrollando tareas que pueden ser peligrosas para los seres vivos. Tambien se realizarán partidos de fútbol para mostrar la nueva versión mejorada de los robots realizados en el Taller de Robótica, con miras a competir en el campeonato nacional en Noviembre. 

Entrevista a miembros de ORANTA (Refugiados y Emigrantes de Europa Oriental). Los alumnos realizaron una investigación de los que pasó en Chernobyl y trabajaron sobre un cuestionario  a partir del cual indagarán a los entrevistados acerca de cómo era la vida en Ucrania,  qué ocurrió en sus vidas a partir de este hecho. Posteriormente van a trabajar sobre las vivencias de un inmigrante.
El enfoque está  relacionado con la materia Derechos Humanos y Ciudadanía, y las preguntas están relacionadas con el derecho a la vida, a la salud, a la información, al cuidado del medio ambiente, a la vivencia de un inmigrantes.

Proyecciones de fotos y videos y Disertación de invitados